教师风采丨宋红娟:做有趣的老师 让思政课不枯燥

8月 12, 2022 世纪娱乐

宋红娟是湖南都市职业学院思想政治理论课教师, 2008年硕士研究生毕业后,她选择在高校从事思想政治教育工作,一干就是14年。

这些年来,她勤勉务实,坚持尊重与引领并重、宽严相济等教育原则,以立德树人为目标,扎实做好新时代大学生思想政治教育工作。她是湖南省普通高校青年骨干教师,多次获得“高校思想政治教育研究先进个人”“大学生德育实践优秀指导老师”等荣誉称号。

在传统教学中,思政理论课是一门理论性极强的课程,对于基础差的高职学生而言,像是“听天书”。

在刚刚接触思政理论课时,宋红娟就暗下决心:要让自己的思政课堂不枯燥,要成为一名既有理论深度又有趣味的思政老师。

为此,这些年,她埋头苦干,一边啃读马克思主义相关原著和最新理论成果,一边研究积极心理学,希望找到两者的结合,提升思政课堂的效果。每个学期开学前,总是她最忙碌的时候,她要根据自己被分配到的专业,重新设计教案。她的教案必须有和学生专业结合的设计或案例,通过思政理论课来帮助学生提升专业素养,激发学生的学习热情。每学期的教案检查,校领导们都由衷感叹:“宋老师的教案真优秀,堪称模板!”

为了更好地探索当代大学生的思想特征,宋红娟经常课后与学生聊天,了解学生的关注点,看看学生玩什么游戏、上什么网站、用什么APP等。哪怕是生活中的一个小事件或者看一场电影,她都能和思政课教学联系起来,想着要将之融入到课堂。

宋红娟大量学习全国职业院校思政课赛课获奖视频,探索基于网络云平台的思政理论课教学模式的开发设计与运用,开创了学校思政理论课教学新模式,设计出适合于本校学生的思政课堂教学云课堂,并逐步推广运用,取得良好效果。

这些年,宋红娟坚持教学研共长,参与思政精品课程建设两门,主持和参与思政类科研课题十二项,撰写论文十余篇。

早在2011年,她就关注到网络思政教育的重要性,利用网络开展大学生思政教育,并从实践中总结经验,撰写关于“增强高职院校网络思想政治教育实效性”论文。2016年,她参与省厅级课题“虚拟实践教学——‘互联网+’时代下思想政治理论课实践教学的新常态”研究,撰写并公开发表论文。

2018年始,她将湖南红色资源融入到高职思政教育教学工作中,在学校掀起了“追寻红色记忆”的热潮。在她和团队的努力下,2021年底顺利完成省厅级课题“湖湘红色记忆融入高职思想政治教育教学研究”。

宋红娟常说:“老师要始终与时俱进,活到老学到老。”使命感驱使她不断努力进取,增强本领,促进工作效能提升。

在宋红娟的观念里,思想政治工作不仅仅只是德育,而要关注学生整体成长、关注人与社会和谐发展的全程育人、全方位育人。

为了更好地帮助与指导学生,她利用业余时间完成了二级心理咨询师考试的学习并取得证书,参与校级心理健康教育精品课程建设和合格心理咨询室建设;她积极学习就业指导相关知识,主动参加“湖南省大学生职业发展与就业指导教师讲课比赛”,参与编纂《高职生职业发展与就业指导》教材。

她发现会计专业学生考取资格证通过率低,还特意报名参考取得合格证书,将考试经验分享给学生。

2019年底,宋红娟着手联系学校学生社团联盟,准备筹备建立一个学生红色社团。经过一年多的努力,“青年红色思想学会”终于在2021年9月正式成立,并且在第一届学生活动中成绩骄人。在筹备学生社团成立的这一年多里,她到处联系其他部门的领导、老师,选拔优秀学生并做好学会成立前的学生思想政治工作。

宋红娟一直将“学高为师、身正为范”定为自己的工作格言。她谨记师德师风的重要性,严于律己,立德修身,明大德、守公德、严私德。不仅重视个人成长,更注重团队成长,她担任教研室“青蓝工程”指导老师,培养青年教师,指导青年教师录课入围长沙市教育局百堂精品思政微课。

唯坚韧者,始能遂其志。在14年的长期坚守中,宋红娟老师履行新时代思政教师的职责,书写着精彩华章。

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