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复夏小学:我运动 我健康 我快乐

“501班一等奖……”11月23日,南市街道复夏小学第八届田径运动会的颁奖仪式上,校长潘培梁郑重地宣布。

为了落实“双减”政策,丰富学生校园生活,提高技能,该校举行了为期两天的“我运动 我健康 我快乐”2021年运动会。本次运动会设置60米、100米、200米、400米、800米、4×50米接力赛、跳远、铅球、垒球等9个项目。

18日上午,天空中泛着乌云,但是孩子们的参赛热情此起彼伏。比赛从60米预赛开始,操场上,加油声、欢呼声、喝彩声不绝于耳。参加800米决赛的选手听着一声枪响,选手们如同离弦的箭一般冲向赛道。刚出发,602班陈佳龙因为没有踩稳脚步,摔倒在地后,马上起身追赶。经过不懈的努力,从开始的第8名,向前进步,以第5名的成绩结束比赛。比赛中,天空中下起了点毛毛雨,更是激起运动员们的热情,大家不顾额头的雨水,心中只有一个目标:冲过终点!

跳远场地,运动员们一个个摩拳擦掌,毫不示弱。起跳、踏板、纵身一跃,601班的付国宁同学轻轻松松就跳到了3米2的好成绩,最终获得了男子组第一名。

19日的4×50米接力赛,更把整个运动会推向了高潮。站在跑道上的4名运动员,个个都是“小苏神”。他们早早安排好棒次和接棒方法,谋划好战术,发令员一声枪响,他们铆足了劲,沿着自己的赛道,跑向下一棒。那紧攥接力棒的小手,快速有力摆动的双脚,迸发出运动的魅力!

运动会是比赛,也是一次学习教育。为了学生能够掌握运动技能,裁判员老师们认真负责,现场指导学生。跳远场地上,裁判员徐老师认真地示范、指导学生起跳:“助跑要快,踏板准确用力,不能踩白线……”铅球比赛,由于平时接触少,学生没有掌握投掷技巧,有体育特长的班主任就在现场指导参赛运动员:“五指抓握铅球,手掌空心,把球贴到脖子,侧身推出。记住不是扔铅球。”

“本次运动会很好地展现了复小师生团结进取的精神面貌,落实坚持运动锻炼的理念,让学生们享受运动的欢乐。”潘培梁如是说。(吕良洪,胡旭青)

【在参与中体验乐趣在运动中增强体质】— 记射阳县实验小学一二年级“垒球掷准”赛

原标题:【在参与中体验乐趣,在运动中增强体质】— 记射阳县实验小学一二年级“垒球掷准”赛

为增强学生体质、丰富学生的业余生活,让实小学子共同体验运动的快乐和成功,激发学生的集体荣誉感和团队合作精神。近日,我校在德发路和体育路两个校区举行了一二年级垒球掷准比赛。下面让我们一起来看看精彩的比赛瞬间吧!

本次活动以班级为单位进行,老师们认真组织,同学们热情参与,比赛现场,同学们你追我赶、虎虎生威。同学们玩得开心、尽兴。他们挥洒着热情的汗水,洋溢着自信的笑容,矫健的身影在秋日的高阳下定格成了美丽的瞬间。

与传统的竞赛形式不同,比赛项目不仅是个人能力的集中展现还是团队精神的良好体现,并且兼顾了趣味性,同学们场上场下互动交流,整个比赛过程充满了欢乐祥和的气氛,受到了同学们的热烈欢迎。整场活动,掌声、笑声、加油声中此起彼伏。

本次竞赛的举行,充分展现了同学们对体育的热情,不仅锻炼和展示了同学们的身体素质,还磨砺了同学们克服困难的意志品质,培养和增强了大家的合作精神和集体荣誉感。为我校良好的学风建设创造了和谐的氛围。

端淑小学软式棒垒球“打进”课后服务

为巩固“双减”成果,切实增强课后服务的吸引力和有效性,丹棱县端淑小学优化升级课后服务内容,促进学生全面发展,健康成长。

2020年9月,端淑小学成立眉山市首支校园少年棒球队——“追风少年棒垒球队”,让软式棒垒球走进学生的体育课堂和课余生活,成为学校教育特色建设中的品牌项目。

“双减”政策落地后,学校将软式棒垒球项目引入课后服务内容,组建二、三年级年龄段的软式棒垒球社团,参与学生30人。通过每周1次专业教练现场指导和学校教师平时训练相结合方式,加强校内训练;借力成眉教育同城化发展,与成都石室小学等开展校级交流比赛,全面提升学生综合素质。今年2月,学校被命名为“第十批全国软式棒垒球实验学校”,荣获全国“2022年新春网络健身大联欢”活动垒球项目一等奖,形成“一校一品”“一校多品”特色课后服务发展新格局。

近年来,学校以课后服务为抓手,统筹“双减”和“五项管理”工作要求,建立完善作业审核机制、统筹机制、公示机制、登记机制等,将作业分为“必做作业”和“选做作业”,从基础和拓展两个方面发,根据学生实际学习情况进行个性化探索。另一方面,根据学生的发展需求和兴趣爱好,创新探索“作业+兴趣+实践”课后延时服务,采用“1+1+1+1”模式,将“基础巩固课程+主题融合课程+实践体验课程+社团项目课程”融合,设立体育健康、艺术韵律、科创思维、语言表达等类别的学生社团29个,丰富多元的课后育人活动,提升课后服务质量,师生参与率达99.8%。

下一步,学校将加大棒垒球场地建设,不断提升服务水平,持续发动多方力量,推广棒垒球文化、培育棒垒球人才,夯实“双减”成果,满足学生个性化学习和成长需求。

(来源:丹棱县人民政府网站) 【投稿、区域合作请邮件 市场新观察4小时内回复。】